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自贡排名前十的职高(自贡职高哪所好)

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据《中国青年报》9月11日报道，又是一年开学季，经过高考的洗礼，很大一部分学生将步入占据我国高等教育“半壁江山”的高职院校就读。其中，不乏有高考分数线超过本科的学生，这也让“高分选择高职”的话题得到广泛关注与热议，有人认为超过本科的分数选择高职院校是亏了，也有人说这是一种理性的选择，说明做出选择的人有明确的职业规划与发展思路。

自贡排名前十的职高(自贡职高哪所好)插图

图丨微博

高分选择高职，这似乎不符合社会对高分的印象。长期以来，优质生源不与职业教育划等号，职业教育是落后的，是“差生收容所”，这些刻板印象普遍存在于社会大众的认知中。

究其原因，在于我国早期的职业教育培养体系相对不完善，培养模式不健全等因素，导致从职业院校出来的学生在专业能力、个人品格等方面参差不齐，逐渐让职业教育被贴上了“学生差”“校风不良”等标签。

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而近些年，随着我国社会经济发展对职业技术人才，尤其是高质量人才的需求日益增加，职业教育该如何发展的讨论被视为推动新时代中国发展的重要一环。

而新修订的《职业教育法》，从法律上给予了职业教育与普通教育享有同等地位的平等权利，职业教育从此迎来了发展的春天。

此后，教育部等多部门陆续发文，为职教发展提供政策支撑与相对宽松的发展环境，今年，人民日报以题为《职业教育大有可为》的文章，为职教发出了强有力的声音，也成为近些年官方媒体不断报道职教，为其发声的缩影。

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图丨人民日报

同时，各职业院校也抓住机遇，乘风而上，不断提高自身建设。

高职院校打造特色品牌专业，丰富教学成果，争创“双高”院校，打造职业教育中的“985”“211”，建设相关行业领域中的王牌院校与专业；开办“企业订单班”，建设政策性定向专业，积极推动产教融合，主导创建产教联盟，打通学生就业渠道。

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四川工程职业技术学院学生在东方汽轮机有限公司实训 图丨德阳经开区

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自贡的职校生们在合作企业

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眉山市职业教育产教融合联盟揭牌仪式

中职学校就业升学两手抓，根据自身发展规划，开办中高职贯通班、升学班等，推出职普融通联合培养计划，不断充实中职升学体系；鼓励学生参加国内外职业技能比赛，提升专业匹配度，不断引进优质企业，为有就业意向的学生提供高质量的职业起点，用两条腿跑出职业教育加速度。

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图丨四川省成都市礼仪职业中学

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图丨四川省成都市青苏职业中专学校

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图丨四川省成都市财贸职业高级中学校

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图丨成都市现代职业技术学校

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图丨四川省志翔职业技术学校

注：以上仅列举部分院校且排名不分先后

各方的共同发力，都是在不断撕下贴在职业教育与职教学子身上的标签，让其本身的魅力呈现在社会面前，包括高分选择高职的学生。

他们的分数，大部分在相应批次中不具备太大优势，可能无法顺利选择到心仪院校或热门专业，于是将目光瞄准高职院校，以行业前景与职业规划为优先级，倒也不失为务实与适合自己的选择。而他们的进场，也让很多人看到，有时学历并不总是优先于专业，优质的学生也会选择职业教育。

同时，近些年高职院校也通过不断提升教学建设，有了提高进入门槛，对报考学生提出更高要求的底气，以四川为例，今年高考就有多所高职院校的分数线超二本，实力不容小觑。

引用工人日报评论文章的一句话：“高技能人才是支撑中国制造走向中国智造的重要力量，也是现在及未来实现我国经济高质量发展的有力支持。”，在生源与院校培养的良性循环推动下，可以预见，中国职业教育将会步入高速发展的新阶段，走上通衢大道。

文丨梁杰

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